Herzlich Willkommen!

Mein Name ist Silke Bausch.

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Integrative Lerntherapie & somatische Stressregulation
Kognitive Entwicklung, Nervensystem-Regulation und mentale Stärkung

Wenn Schule zur emotionalen Belastungsprobe wird, liegt das selten an mangelnder Intelligenz. Oft gerät das Nervensystem unter Leistungsdruck in ein Ungleichgewicht, ausgelöst durch stressige Verhaltensmuster oder fordernde Erlebnisse im Schulalltag. In der Neuroschmiede verbinde ich klassische Lerntherapie mit einer spezialisierten, ganzheitlichen Begleitung, um Familien genau dort abzuholen, wo sie Unterstützung für ein entspanntes und stabiles Fundament im Alltag benötigen.

NeuroTakt-Methode

integrative Lerntherapie
Einzelförderung

Für Kinder und Jugendliche mit Lese-Rechtschreibstörung (Legasthenie/LRS) oder Rechenstörung (Dyskalkulie), auch in Kombination mit Aufmerksamkeitsdefiziten AD(H)S.

Therapeutische Intervention an den neuropsychologischen Ursachen des Lernens, klar abgegrenzt von klassischer Nachhilfe.

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NeuroTakt-Methode
Wenn aus Blockade wieder Können wird. Die NeuroTakt-Methode reguliert das "innere Thermostat" des Nervensystems. Sie holt gestresste, blockierte Menschen aus der Alarmbereitschaft ab und bringt sie in einen Zustand von Ruhe, Klarheit und Aufnahmebereitschaft.

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NeuroBalance für Frauen

Innerlich getrieben, emotional leer und wie blockiert? Wir drücken die Pausetaste und schaffen einen Raum, in dem Ihr Nervensystem wieder tief durchatmen, loslassen und echte Kraft tanken kann. Ganz gleich, ob Sie den turbulenten Alltag als Mama balancieren, im anspruchsvollen Job Ihre Frau stehen oder sich einfach nach einem tiefen, rituellen Rückzugsort für Ihr eigenes Nervensystem sehnen.

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Neurofeedback
Konzentration wird Ihrem Kind hier bewusst erlebbar und regulierbar, so beginnt Veränderung. Studien belegen, dass Neurofeedback zur nachhaltigen Beruhigung des Nervensystems, zur mentalen Entspannung sowie zur gezielten Förderung der Konzentrationsfähigkeit beitragen kann.

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Reflexintegration

Mit unserem gezielten neuro-motorischen Bewegungstraining unterstützen wir das Nervensystem Ihres Kindes dabei, diese Muster sanft nachträglich zu integrieren. Wir nehmen dem Körper die chronische Anstrengung des Gegensteuerns und schaffen ein stabiles, entspanntes Fundament für leichtes Lernen.

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Kontaktieren Sie mich und wir schauen gemeinsam, welche Unterstützung für Ihr Kind sinnvoll ist.

Kontakt

Kostenübernahme der Lerntherapie

Die Kosten der Lerntherapie richten sich an Privatzahler.

Wann übernimmt das Jugendamt die Kosten einer Integrativen Lerntherapie?

Wenn ein Kind unter einer Teilleistungsstörung wie einer LRS oder einer Dyskalkulie leidet und dadurch laut §35a SGB VIII von seelischer Behinderung bedroht ist, können Sie einen Antrag auf Übernahme der Kosten beim zuständigen Jugendamt stellen.

In der Regel muss die Diagnose von einem Kinder- und Jugendpsychiater gestellt werden. Wenn von dort eine Befürwortung der Integrativen Lerntherapie vorliegt, wird mit einem positiven Bescheid der Eingliederungshilfe gemäß § 35a SGB VIII, die Lerntherapie in meinem Lernstudio durch das Jugendamt finanziert.

** Zuschuß über die Bildungs- und Teilhabeleistungen **

Wer Arbeitslosengeld II (Hartz IV), Sozialgeld, Kinderzuschlag oder Wohngeld bezieht, kann für die Lernförderung des Kindes einen Zuschuß erhalten.

Auch wenn noch kein ALG II (Hartz IV) oder Sozialgeld bezogen wird, besteht eventuell über den Bildungs- und Teilhabebedarf der Kinder oder Jugendlichen ein Anspruch auf Leistungen.
Das zuständige Jobcenter ist hier der richtige Ansprechpartner.

Wer Sozialhilfe oder Leistungen nach dem AsylbLG bezieht, muss die Leistungen für Bildung und Teilhabe extra beantragen und die Ansprechpartner bei der Kommune erfragen, z.B. im Rathaus, Bürgeramt oder der Kreisverwaltung.

" Ich wünsche mir für mein Kind, dass seine Fähigkeiten und Talente gesehen,
gefördert und wertgeschätzt werden. Ich wünsche mir für mein Kind, dass es die Kompetenz erlangt, sich auf die notwendigen Anforderungen zu fokussieren und ihnen mit Neugier zu begegnen. Ich wünsche mir für mein Kind Erfolgserlebnisse, damit es die Begeisterung am Lernen nicht verliert. "
Silke Bausch

Schreiben Sie mir Ihr Anliegen!

Ich melde mich zeitnah.
Hinterlassen Sie mir gerne Ihre Telefonnummer,
dann rufe ich Sie an. Ein kurzes Gespräch macht es einfacher!

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Rechtlicher Rahmen & Abgrenzung

Um maximale Transparenz und Professionalität in der Zusammenarbeit mit Eltern, Schulen, Jugendämtern und medizinisch-therapeutischen Fachkräften zu gewährleisten, finden Sie hier die rechtlichen Rahmenbedingungen meiner Arbeit.

1. Gesetzliche Abgrenzung zur Psychotherapie und Heilkunde

Meine Angebote im Rahmen der Integrativen Lerntherapie (Säule 1), der NeuroTakt-Methode (Säule 2), des Neurofeedbacks (Säule 3), der Reflexintegration (Säule 4) sowie des NeuroBalance-Coachings (Säule 5) verstehen sich als rein pädagogisch-fördernde, somatische, beratende und lösungsorientierte Interventionen zur gezielten Stressregulation, Leistungsförderung und Ressourcenaktivierung bei gesunden Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Sie stellen ausdrücklich keine Heilbehandlungen oder Therapien im Sinne des Heilpraktikergesetzes dar und ersetzen nicht den Besuch bei einem Arzt oder Psychotherapeuten.

Es handelt sich ausdrücklich nicht um Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie, medizinische Heilbehandlung oder das Ausüben von Heilkunde im Sinne des Heilpraktikergesetzes (HeilprG). Ich stelle keine klinischen Diagnosen und behandle keine psychischen Störungen mit Krankheitswert.

2. Funktion als alltagsstabilisierende Maßnahme.

Das Angebot der pädagogisch-somatischen Begleitung versteht sich ausschließlich als alltagsstabilisierende Maßnahme.
Eine notwendige, geplante oder laufende psychotherapeutische, psychiatrische oder ärztliche Behandlung wird durch meine Arbeit zu keinem Zeitpunkt ersetzt.

3. Interdisziplinäre Zusammenarbeit & Netzwerkarbeit

Ich verstehe meine Praxis als kooperatives Bindeglied im psychosozialen Versorgungssystem. Auf Wunsch und nach Entbindung von der Schweigepflicht arbeite ich mit den fallführenden Fachkräften zusammen, darunter:

Niedergelassene Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten sowie Psychiater
Behandelnde Kinderärzte und Kliniken
Schulen, Lehrkräfte und Schulsozialarbeiter
Das zuständige Jugendamt (z. B. im Rahmen von Hilfeplanverfahren)

4. Förderung und Kostenübernahme durch das Jugendamt

Die Integrative Lerntherapie (Säule 1) in meinem Lernstudio kann unter bestimmten Voraussetzungen vom Jugendamt gefördert werden. Rechtlich handelt es sich hierbei um eine Eingliederungshilfe für seelisch behinderte oder von einer solchen Behinderung bedrohte Kinder und Jugendliche gemäß § 35a SGB VIII, die in ambulanter Form erbracht wird.

Hinweis: Die Bewilligung dieser Eingliederungshilfe ist eine Einzelfallentscheidung des Jugendamtes und setzt eine entsprechende fachärztliche Stellungnahme (z. B. durch einen Kinder- und Jugendpsychiater) voraus.